在濟(jì)南童康兒童醫(yī)院的良好口碑中，鐘明富醫(yī)生是家長(zhǎng)心中的 “定心丸”。他憑借深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\療態(tài)度和貼心的服務(wù)，成為眾多多動(dòng)癥患兒家長(zhǎng)的信任之選，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了 “醫(yī)者仁心”。?
從醫(yī)近 30 年來(lái)，鐘明富醫(yī)生始終把患兒的健康放在首位。在診斷時(shí)，他不僅依靠先進(jìn)設(shè)備的檢測(cè)數(shù)據(jù)，還會(huì)耐心與家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)了解孩子的日常行為、家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，確保診斷精準(zhǔn)無(wú)誤。曾有一名患兒因爺爺奶奶帶養(yǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的癥狀描述不全面，鐘醫(yī)生特意利用休息時(shí)間與孩子的老師溝通，補(bǔ)充了解校園表現(xiàn)，最終明確診斷并制定了針對(duì)性方案。?
在治療中，鐘明富醫(yī)生注重與家長(zhǎng)的配合。他會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言向家長(zhǎng)講解多動(dòng)癥的病因、治療原理和注意事項(xiàng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中進(jìn)行輔助干預(yù)。針對(duì)不同家長(zhǎng)的文化程度和育兒方式，他會(huì)調(diào)整溝通方式，確保家長(zhǎng)能準(zhǔn)確掌握干預(yù)方法。一位年輕媽媽表示：“鐘醫(yī)生不僅醫(yī)術(shù)好，還特別有耐心，手把手教我怎么訓(xùn)練孩子的注意力，讓我覺(jué)得心里有底。”?
鐘明富醫(yī)生還十分關(guān)注患兒的心理狀態(tài)。多動(dòng)癥患兒常因行為問(wèn)題產(chǎn)生自卑心理，他會(huì)主動(dòng)與孩子交流，通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式幫助孩子建立自信。10 歲的患兒小浩曾因經(jīng)常被老師批評(píng)而厭學(xué)，鐘醫(yī)生每次診療時(shí)都會(huì)肯定他的進(jìn)步，還推薦他參加醫(yī)院的 “陽(yáng)光兒童課堂”，逐漸讓小浩重拾學(xué)習(xí)興趣。?
這種 “專(zhuān)業(yè) + 貼心” 的服務(wù)，讓鐘明富醫(yī)生在家長(zhǎng)中積累了極高的信任度。許多家長(zhǎng)慕名而來(lái)，甚至有周邊城市的家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)帶孩子找他就診。“孩子的病交給鐘醫(yī)生，我們完全放心”，這是家長(zhǎng)對(duì)他的評(píng)價(jià)。
