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面對青少年厭學(xué)，家長請做好這三件事
當(dāng)孩子把書包扔在角落、抱怨“上學(xué)沒意思”，甚至賴床抗拒出門時，很多家長首先反應(yīng)是焦慮指責(zé)，卻不知這樣只會把孩子推得更遠。青少年厭學(xué)不是“懶”或“叛逆”的標(biāo)簽，而是他們在學(xué)習(xí)中遇到困難的信號，家長的應(yīng)對方式，直接決定著孩子能否重新找回學(xué)習(xí)的動力。
首先，別急著說教，先蹲下來“聽見”孩子。放下“你必須好好學(xué)習(xí)”的刻板要求，找個輕松的時機和孩子聊聊：“最近是不是上課有聽不懂的地方？”“和同學(xué)相處得開心嗎？”孩子厭學(xué)的背后，可能是跟不上的課程進度、與老師同學(xué)的小矛盾，或是對未來的迷茫。只有耐心傾聽，才能找到問題的根源，讓孩子感受到“你不是在指責(zé)我，而是在關(guān)心我”。
其次，幫孩子“拆解開”學(xué)習(xí)的壓力。很多孩子厭學(xué)，是因為覺得“考不好就完了”“作業(yè)永遠寫不完”。家長可以和孩子一起制定小目標(biāo)，比如“今天把數(shù)學(xué)的這道錯題搞懂”“這周每天比昨天多背5個單詞”，用一個個觸手可及的小成就，替代遙不可及的大目標(biāo)。同時，多關(guān)注孩子的努力而非結(jié)果，一句“這次你比上次認真多了”，比“怎么又沒考到90分”更能激發(fā)孩子的信心。
最后，別讓學(xué)習(xí)填滿孩子的生活。當(dāng)孩子的生活只有課本和作業(yè)時，自然會感到枯燥壓抑。鼓勵孩子保留興趣愛好，無論是打球、畫畫還是聽歌，這些“非學(xué)習(xí)時間”能讓孩子的身心得到放松，反而能以更飽滿的狀態(tài)面對學(xué)習(xí)。周末一家人去爬山、看電影，營造輕松的家庭氛圍，比整天念叨學(xué)習(xí)更能讓孩子感受到生活的樂趣，進而重新思考學(xué)習(xí)的意義。
青少年的學(xué)習(xí)之路難免有坎坷，家長的理解、陪伴和引導(dǎo)，是孩子最堅實的后盾。少一點焦慮指責(zé)，多一點耐心支持，才能幫孩子慢慢走出厭學(xué)的困境，重新愛上學(xué)習(xí)、主動成長。
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